3年
こちらは「太陽とかげ」の学習の様子です。朝と昼で、太陽の位置が変わっていることに遮光板を見て気付いたり、紙に映った鉛筆の影が短くなっていることを記録したりして、影ができる仕組みを明らかにしました。1学期から続けている、対話をしながら問題解決する学習を2学期も継続しています。